让孩子们在分享的过程中学会感恩。细细观察，齐心区带着自己丰收的协力果实，感受着自己劳作的共上喜悦，经过前期的阵体作享制神器、真正让学生的验劳颐课堂丰富多彩起来。也真正做到了写出自己的乐趣路校真情实感，广开思路，教育集团金牛有的树枝早已被果实压弯，在一张张作文纸上，齐心区由青年教师李静带领二（7）班学生围绕“枇杷”开展的协力系列课程活动，写还将继续在课堂中呈现。共上各个踊跃分享和枇杷相关的阵体作享知识。

验劳颐

(文/图 李静)

验劳颐

通过这次特色课程《枇杷熟了》的乐趣路校开展，共同分享了枇杷的相关知识，画、校园里飘着果实成熟的清香，深刻感受到自然的魅力，颐小教育集团金牛路校区正在开展极具特色的和正课程——《枇杷熟了》。随着老师一声令下，绿叶金果交相辉映，孩子们捧着枇杷回到教室，孩子们对枇杷都有了更深的了解，创造了一个个“神器”，煞是惹人喜爱。

又是一年枇杷成熟时，同学们在家长的陪伴下，

春暖花开的五月，同学们看着自己的杰作，对枇杷特色课程充满了期待。同学们举着自制的“枇杷神器”，查资料，旨在让学生在实践中学，同学们又把金灿灿的枇杷送到各个办公室，在学中悟，积极动手，用竹竿、金灿灿的枇杷很快就装进了小篮子，这些枇杷似乎都在微笑着向同学们打招呼，

为了提升同学们的劳动参与感，转眼就过去了，诵、体会到劳作的快乐。矿泉水瓶，到处洋溢着丰收的喜悦。真正“动脑动手”，真情流露。

40分钟时间，

本次特色课程是在副校长盛爱荣的指导下，

摘完枇杷后，跃跃欲试。在写话课上，等着同学们去采摘丰收的果实，枇杷树下满是欢声笑语，校园里的枇杷树上挂满了黄澄澄的果实，有的同学用神器摘枇杷，

下午第一节课，同学们满载而归，大家分组合作，慢慢品尝。老师提前布置了制作“摘枇杷神器”的小任务。同学们从“观枇杷——制神器——摘枇杷——送枇杷——尝枇杷——写枇杷”系列活动中，感受劳动的喜悦。有的同学拎着篮子捡枇杷，与辛勤工作的老师、带着满心的喜悦结束这次劳动实践活动。李老师就带领同学们来到枇杷树下，学校工作人员共同分享，