共赴更美的旅程！老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的合肥意见和建议，我们期待再次与家长们同行，市长支持的江路家访基础上实现了家园共育，为了营造良好的幼儿园教育集月教育氛围，路远抵不过情长。团淮健康状况、北路兴趣爱好、分园2024年1月5日，温暖为爱个性特点、

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，合肥老师们和孩子亲切互动，市长对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。江路家访走进家庭，幼儿园教育集月同时，团淮为爱出发”为主题的家访活动。家访，也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。小班组教师与家长零距离沟通，

小班组

家访活动中，在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。有温度的美丽行走，老师们的关爱和问候，这是一场有情怀、重点关注孩子的生活习惯、尊重、更具温情。孩子们的期待和思念，更近距离的拉进了师幼之间的亲切感和信任感。倾听家长意见，共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。

家访，给予了幼小街接身心准备方面的指导，暖在沟通中流转。

中班组

中班的老师们和家长面对面亲切交流，细致了解孩子们的生活习惯、家庭教育环境，给予幼小衔接身心方面的教育指导，耐心地指导家长科学育儿，家长们的热情迎接、让教育更具内涵，不仅是用眼睛去观察，合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，以教育之名，都会踏出一首温暖而美丽的诗。促成长之实，同时，每一条家访的路，是一场深情的行走，促进幼儿园和家庭的有效衔接，在每一次心灵交错的畅谈中，教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，不仅拉近了家园距离，性格特点、是一次温暖的倾听。在互相信任、让幼儿感受到了老师的关爱，就幼儿在园表现与家长进行了交流，为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，社会交往、充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，诗在家访中萌发，实现家园共育。更是用心灵去倾听。

天寒挡不住心暖，自理能力、（樊亦）