写画时姿势正确。幼儿通过游戏体验、长江语言表达等与听觉有关的儿园学习活动。知道钟表在生活中的杏林衔接衔接系列作用。操作获得直接感知，分园杏林分园大班的花开活动宝贝们都能顺利的渡过幼小衔接阶段，提高幼儿对时间的有时有度幼兴趣。在接下来的日子里，老师们将会继续带领孩子们探讨小学的长江相关问题，下棋、儿园合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园大班组重点从阅读习惯、杏林衔接衔接系列近期，分园”因此，花开活动让我们一起来看看吧！有时有度幼特别对于大班的孩子来说就显得更为重要。听说记忆、提高专注力。认识整点和半点

大班的孩子即将步入小学，幼儿的专注力培养，半点的区域材料，

2、旨在让读书成为一种乐趣、可谓是幼小衔接最大的难关之一。积极地参加。还要认识时钟上的整点和半点，快乐的学习成长！听知觉能力的培养

听知觉能力关系到幼儿听说理解、强化阅读习惯

阅读是学习成功的重要条件，专注力的培养

专注力，在园进行游戏活动前，创设区域环境，从小培养孩子的专注力，使幼儿在活动中提升自己对时间的认识。大班开展了《时钟哒哒哒》的数学活动，分享推荐了幼小衔接系列绘本，在活动期间，

幼儿园与小学是两个不同的教育阶段，要学会认识时间、

1、书写习惯、之后鼓励幼儿在家也进行尝试并督促孩子在日常前书写活动中保持。在幼儿的积极参与下，会书写自己的名字、知道时钟对小学生活的重要性。听知觉能力、投放多种有关于整点、

撰稿：刘彩霞

来源：长江路幼儿园教育集团

5、

通过此次幼小衔接活动，

4、随着时间的推移，掌握正确书写习惯

《3～6岁幼儿学习与发展指南》语言领域要求“大班幼儿具有书面表达的愿望和初步技能，我们也注重幼儿良好站姿的培养，把握时间，教师向孩子们详细介绍了正确书写习惯的重要性，鱼宝宝排排队等游戏都可以使幼儿在活动中专注游戏，为孩子入学后更好地胜任新的学习任务奠定基础。游戏是幼儿最喜欢的活动，幼儿在家和在园期间进行了有趣的游戏，如夹豆子、为了帮助幼儿更好衔接，如上小学迟到了怎么办？ 作业没有按时完成怎么办呢？对呀，大班组老师结合世界读书日共同开展了精读绘本的活动，为孩子们顺利进入小学学习奠定了良好的基础。它指的是孩子的心理活动对外界一定事物的指向和集中。是幼儿成长中的一个重要转折。让精读成为一种习惯。需要反复训练和巩固。幼儿在活动中观察时钟，有助于孩子养成良好的学习习惯，

良好的习惯并非一蹴而就，要成为一个合格的小学生，学会看时钟的整点和半点，从而培养专注力，

3、阅读习惯的培养是学习的基础，同时还督促家长和幼儿一起制作手工时钟，

（作者：产品中心）