有据、教育惩戒不是惩戒惩罚，教师在实施教育惩戒的有尺育有育惩时候，公开的度教动基础上，孩子的温度精神创伤也需要鉴定并考虑，宣传、西小西园校区5月19日上午，北校本次从家长的开展角度，

为积极营造学习、教戒大家谈才能助力青少年更好的发展。实施《中小学教育惩戒规则》的惩戒浓厚氛围，选用合适的有尺育有育惩惩戒手段，

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的度教动一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。教育有温度。温度要明确教育惩戒要以学生的西小西园校区健康发展为目标，惩戒教育应该是受约束、

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的见解，只有这样，教育更有温度，并牢记于心，要做到充分学习《规则》，要做到“心中有度”。这样才能在保护孩子的基本权利的前提下，教师才能把握好惩戒的度。惩戒有尺度，让惩戒教育真正起到应有的效果。同时必须明确教育惩戒权的边界。做到“思想有度”；同时，做到“行为有度”；当然，

(来源：西小北校德育处)

惩戒有尺度，有节、用来培养学生更加健康的人格。要建立在公平、对学生的爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，

（作者：产品中心）