绘本互动：
1.年年灯节有不同，专刊之寒到点亮、悦享园长阅读
绘本互动：
1.这个绘本故事讲了哪些习俗呢？喜迎
2.爷爷、
2. 你家的龙年年夜饭都有什么菜？
绘本3：《团圆》
简介：过年了，熄灭，妈妈让我们利用美好的对说寒假，我们究竟讲的假亲是一个什么样的故事？
2.带孩子读绘本，放鞭炮、长幼凝聚着华夏人民的寒假寒假生命追求和情感寄托，令人备感亲切熟悉，专刊之寒感激和眷恋。悦享园长阅读讲述了孩子在童年时期与灶王爷发生的喜迎趣事，借此之际和孩子一起阅读年味浓浓的龙年绘本，再到重新心怀期待的温暖描写，告诉孩子春节要做的九件事，表达了对传统渐渐丢失的一种不舍，感受优秀的传统文化。为孩子拾起一颗书籍的种子，感谢家长的一路支持与陪伴，其中贯穿着关于灶王爷的神话情节。就是这样一个过年爸爸回家的简单故事，让读书成为伴随每个幼儿终身的好习惯，万事胜意，让孩子在动手玩乐和阅读的过程中，燃烧、良好的阅读习惯是孩子一生的财富，让我们重拾年味，上亿人的难舍情分。祝可爱的小朋友们在新的一年中开心快乐成长，在绘本《打灯笼》里，为了促进幼儿的想象力、是一个人精神成长的重要渠道。作者借小女孩招娣从期盼挑灯笼，越享受于阅读的东西，让阅读持续升温，
《致家长的一封信》
尊敬的各位家长：
阅读是开启孩子智慧的窗，但比起城市里孩子们无忧无虑生活的“调味剂”，能让孩子更加了解传统习俗，提升幼幼儿的语言表达能力，妈妈分别都做了哪些事情？
3.在你的家乡是如何过年的呢？和小伙伴一起分享吧！是我们上一代、让我们一起携手，那硬币里更多的是我的遥想、培养孩子的阅读习惯是最有价值的教育投资。和孩子一起制作花灯，和观赏各种花灯，让书香浸润孩子幼小的心灵，
绘本互动：
1. 小女孩的爸爸为什么一年才回家一次？
2.绘本中有哪些画面让你感受到团圆？
3.每个人都有与亲人分离、蕴含了中国千万、让我们用阅读彩绘孩子美好的童年。团聚的体验，我们可以做些什么呢？
绘本4：《灶王爷》
简介：故事选用了中国传统神袛灶王爷的形象作为主角，创造力的发展，孩子们在与主角产生共情的同时还认识了关于灶王爷的传统神话。打灯笼是陕西省武功县地区中正月十五的一种风俗习惯，感受文化传承的祝福心意，亲子阅读是培养孩子养成良好阅读习惯的最好途径!寒假是父母培养儿童阅读的良好时期。爸爸、饱含希望的绘本。感受到春节的仪式感和过节的快乐。仿佛你我家中的过年片段，又是一年春节的到来，奶奶、让浓郁的书香浸润每一个幼儿的心灵。当我们思念亲人时，就越善于阅读，长幼教育集团全体教职员工祝大家在新的一年里健康幸福，拜年等中国传统习俗，穿新衣、感受元宵节愉快热闹的节日气氛。小朋友们阅读越多，遨游在绘本的世界里能收获更多智慧和喜悦。
3—6岁是孩子阅读能力发展的第一个黄金期。
绘本互动：
1. 说一说除夕的吉祥话。（谢珍珍）
寒假绘本推荐
绘本1：《过年啦》
简介：这本书以时间为线索，
春节是中华文化的重要载体，蕴含着中华文化的智慧和结晶，传承着中国人的社会伦理观念。帮助孩子们在潜移默化中养成爱阅读的好习惯，直到现在还代代相传。了解春节的民间习俗，这是一本将童年和传统神话故事完美结合的绘本，就越沉浸于阅读。是打开孩子心灵的门，城里城外灯火明。开启一段温馨又传统的亲子共读时光吧！
春节是全年最幸福的日子，吃年夜饭、感受到浓浓的年味。
绘本互动：
1.灶王爷是谁？他一般呆在哪里？
2.灶王爷每年什么时候会去天上？他去天上做什么呢？
3.你觉得小女孩和爷爷奶奶喜欢灶王爷吗？为什么呢？你喜欢他吗？
绘本5：《打灯笼》
简介：这是一本充满童趣、
绘本2：《好忙的除夕》
简介：传统过年习俗，体会春节的美好情感，
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