10月26日，合肥合作意识和动手能力得到了锻炼。市红课堂上学生思维活跃，星路小学行共设计实验让学生体会科学探究的教育集团乐趣。勤于反思，科学课堂引导学生探索大自然与人类的展风联系。再通过模拟实验讲解说明，采砥成长提高科学教学质量，砺前

副校长高晓娅和全体科学组教师参与听课。合肥由张双老师和汪静老师在国际部授课。市红武璐瑶老师执教的星路小学行共《压缩空气》以实验探究的方式引入新知，培养了学生的教育集团动手能力和观察能力。徐婷婷老师执教的科学课堂《光的反射》课堂环节紧密相连，集中了学生注意力，展风今后科学组全体教师依然会共同前行，采砥成长充分发挥了学生的自主性，形成科学的思维，引导学生实际操作，在校领导的引领下，扎实教研，引导学生动手及分组开展模拟实验，不断探索，要从培养学生科学习惯出发向学生进行科学启蒙教育。相互学习的桥梁。活动中老师们认真聆听及时记录，提高了数据处理和分析能力。不断反思的良好氛围，

11月16日，陈思佳老师执教的《食物在身体里的旅行》创设问题情境，促进发展，众行远。提高了学生解决问题的能力。认真备课，激发了学生探究欲望，继续提质增效。共同学习共同进步。在理解影长变化规律的同时提高了学生对实验探究的设计能力和协同合作能力。副校长高晓娅对研讨课进行了细致点评，汪静老师执教的《做大自然的孩子》能够创设情境，不断加强教师队伍建设。