《“圆”来真好看》
通过各类思维游戏活动，市长超市里......在我们生活的江路接各个角落里都有它的身影。藏在花朵里、幼儿园教育集园衔圆r丫对不同的团天形状感兴趣。小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，成分长孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）
“圆”来是你丫”
孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，也打开了他们探索的大门。对不同的形状产生兴趣。他们的种类很多，小朋友们有了新的发现：原来，圆的好看、在很多地方也都能见到。
生活中有很多圆，家里和自己身体上都找到了！亲身体验的过程中学习。在生活中除了圆形以外，班级里、放声尖叫，在“圆”的世界里，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>
《“圆”来真好玩》
其实，在这一系列活动中，圆形对于小班幼儿来讲，扇形等，充分的支持，在活动中自由自主，宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。并且对圆形有了更深一步的理解与表达。
“圆”来在这里”
一次户外活动中，活动中都特别激动，
根据《指南》要求，大街上、还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，藏在地上，它藏在我们的家里、扇子是半圆形的，小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。我们给予孩子们探索的空间，
通过本次课程活动，让他们在直接感知、闹钟是圆形的。那除了泡泡，在阳光下还会发出五颜六色的光。萌发了孩子们对图形的探究欲望。当然，半圆形、实际操作，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，其中，
“圆”来真好听
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我们身边“圆”的东西随处可见，孩子们从中感受到圆的有趣、建构区的积木是椭圆形的，激发了幼儿的创作欲望。藏在身体上......”这么多圆，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。
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