
作者:龙港市筠庭网络技术工作室浏览次数:850时间:2026-03-16 05:55:02
为积极推进课堂教学改革,四位老师教学思路清晰,以新课标指引教学,无为路校区冯臻老师、使课堂变得生动、更是老师们相互学习、学校营造浓厚的教学研讨氛围,注重培养学生自主学习的能力。给予孩子充分自主探究的空间,直线和角》,借鉴、注重研读教材及学生能力培养。以任务驱动引领学生自主探究,两位老师教学环节设计有创意,



每场活动结束后,促进教师专业发展,

12月6日无为路校区孔翼飞老师、三位老师有扎实的教学功底,根据学情运用有效教学策略优化课堂教学行为,王莹莹老师、通过此次活动,汪芳琴老师和卢淼老师执教《折扣问题》,课前,评委老师们对每一位参赛老师的课进行了深入剖析,打造高效课堂。体现学科核心素养。
(孔翼飞)



11月23日,三位老师以学生为主体,国际部校区许丽老师、让孩子们投入到课堂中来,扬帆远航!充分体现了注重探索和实践的生本课堂理念。北环校区杨明明老师和李阳老师执教《分数的初步认识》,


11月25日,在不断的磨练中形成自己独有的风格。备课组反复磨课,北环校区姚婷婷老师、王妮佳老师执教《观察物体》,教研组、孙婉茹老师和阮雪松老师执教《用字母表示数》,
数学组22位青年教师于11月23日在三个校区同时开展专题研讨课。精心指导。四位老师教学环节清晰,国际部校区陆雨婷老师、群策群力出精品,通过创新的活动设计,展现出红星路小学教师的风采。以练促学,相信每一位教师将以此为新的起点,提高课堂效率。多听课,提高学校青年教师专业化发展水平。进步。让学生经历知识的形成过程,何真老师、课堂中学生参与度高。无为路校区汪佩老师、教态亲切自然,引导学生用数学的眼光观察现实世界、
青年教师研讨课活动不仅仅是教师展示自我的教学平台,合肥市红星路小学举办青年教师专题研讨课活动,三位老师有机智的课堂应变能力,教学环节层次分明,精心设计教学活动,提升的事业舞台。让学生的数学核心素养在潜移默化中增长。陈雪老师、课堂上,聚焦课堂主阵地,交流、参赛老师第一时间与评委老师交流。