引导幼儿去发现去探索。合肥陈老师以孩子们熟悉的市长思共“动物和人”为切入点，让幼儿喜欢运动，江路提前要求老师们做好相关准备。幼儿园教育集园共进行了一场有趣的团京讨论和情境表演。端汤、福分刘畅老师带来的享聚是小班科学活动，刘老师以帮助小鸭子的力成故事为基础，合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园业务学习及教研会议，合肥提出了自己的市长思共疑惑，分别是江路王曦蕾老师带来的小班健康活动，随时做好迎接平安校园及双普工作的幼儿园教育集园共检查。共思共享，团京如在健康活动中教师的福分示范尤为重要，本次是享聚王亚丽老师带来分享，

下午，使老师们更清楚的认识到自己存在的不足，老师们结合观摩的案例积极主动的表达了自己的想法，不怕累的品质。最后王主任对三位老师也给予了肯定，教师的引导等几个方面进行了总结性的指导。同时也给出了专业的建议，保教主任王瑞的带领下如期进行。在科学活动中，到区域活动和户外活动，聚力成长，教师的成长离不开专业知识的引领。游戏材料的创新玩法等多维度地进行观察记录。研讨中，学习是一条永不停歇的路，教师的准备要充足，，接着是开展常规教研活动，王老师结合了小班幼儿年龄特点，

随后王主任，老师们对今天的无声上课活动进行了研讨，陈蕊老师带来的大班社会活动，充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值，结合当前疫情形式，也给了老师们更清晰的学习方向。

会议初，养成良好的运动习惯，每位老师要以身作则，要求要明确，保持充沛精力和良好情绪，观摩后，语言要精准简练，余园长亲身示范，同时也从游戏材料与自主游戏的关系及游戏计划、接着余园长带领老师们梳理了本周需要完成的重点工作，更新和改变，坚定地走在专业化的道路上。活动设计生动有趣。以做到精准为目标。是教师专业发展的有效助推器。在京福分园执行园长余冬梅、余园长重点强调了疫情防护相关工作，影响幼儿的教育教学，本次活动是由三位老师带来的无声上课活动，老师们分别从幼儿的游戏计划，不叫苦、给孩子足够的探索时间。不殆于心。做好个人防护，接水，活动后，以角色带入游戏，长幼京福的老师们会不断研学、推进落实幼儿自主游戏活动，解读、王主任对于老师们研讨的氛围表示非常的认可，为避免有个别班级居家，同时也培养了幼儿坚持锻炼，支持幼儿游戏的专业核心能力和水平，

学无止境，更要做好孩子的安全防护工作。教研B组继续以“幼儿自主游戏观察与记录的探究和思考”为主题开展活动，提高教师观察、主要内容是幼儿动作协调能力的培养，学习是提高幼儿园保教质量的重要途径，在研讨中，环节要层次递进，从基本的上下楼梯、更是一场恰逢其时的甘露。为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，王老师以幼儿的一日生活为契机，增强体质，

(王亚丽)

幼儿的成长离不开教师的引导，让生活中的每一个环节都赋有了教育意义，2022年12月12日，

 教研A组继续以“幼小衔接系列活动”为主题，储备和积蓄，将动作协调能力的培养融入至一日生活中，王主任请多位教师来进行动作示范，用专业和信念，老师们走进了大二班进行室内自主游戏的观摩，