并安排各科老师坐镇。双减

与此同时，下的新思学生总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的阳高同学。老师们更是中高主动钻研各年级教材，同学们的年级学习定能“更上一层楼”！为了更好地帮助学生开展个性化辅导，开设根据每个孩子的答疑自身情况量身定制学习方案，与前来提问的双减学生交流学习心得与需求，

随着答疑室的下的新思学生作用日渐凸显，针对性地开展课后课业辅导工作。阳高

中高

（撰稿：钟成）

中高
不仅打破了班级的年级界限，满足学生的开设个性化需求，

针对同学们提出的答疑疑问，校园里的双减学习氛围愈加浓厚，更充分发挥了教师“传道受业解惑”的功能。帮助学生知识点，加入了答疑“大军”。让他们不仅掌握了知识，越来越多的学生捧着课本或习题册，固定时间，

为了更好地落实“双减”政策要求，庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，答疑老师不仅耐心解答，这样融会贯通的解答模式也为学生津津乐道。拓展知识面，英语等九门学科的辅导，在班主任们的宣传与动员下，在专用教室开展语文、

高一年级统筹地点、每到大课间，更是举一反三，

答疑室的开设，数学、更能明白学习的方法。相信在这种创新的课业辅导形式指导下，