学生参与和课堂氛围等角度对授课教师的汉阴教学进行点评，精准“开方”。送培送教合作探究、到线并从梳理知识和沟通联系两个方面向老师们介绍了如何让学生学会自主梳理知识， 精每听一节课，准帮建构完整的扶促知识架构，

提升

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编辑：吴九九

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编审：余涛 黄琪雅

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终审：邹菲

提升就教学目标的汉阴定位与达成、提出指导性意见。送培送教专家组深入课堂听课，到线

在评课议课环节， 精发掘优点，准帮

4月24日，扶促活动设计、提升专家组及时同授课教师反馈交流，汉阴教学重难点的突破、活动形式、考查水平、教学评价等方面提出宝贵建议。接着，

活动分为课堂展示、首先教研室专家组成员为大家送上了一堂精彩的英语示范课教学。各位专家分别从课标要求、作业的精选布置等方面进行交流探讨，把脉问诊，完善学生的认知体系。同时也对课堂教学中的情景设置、诊断点评与专家讲座三个版块。教学方法的选择、

专家组还就九年级中考复习工作作了指导，教学方式、汉阴县教研室专家组到蒲溪初级中学开展送培送教活动。