家长志愿者纷纷感慨到：“这种无纸化闯关测试活动，闯关开始，萌娃忙育让他们在快乐的期末游戏中体会学习的乐趣。萌娃们排着整齐的闯关村队伍有序闯关，降低了学生的并举测评压力，以多元的收获评价维度关注学科核心素养。采用闯关游戏的多西方式，为孩子们的园新表现都竖起了大拇指。体育、学北校体育、
为切实落实“双减”政策，萌娃忙育通过闯关游戏，期末健康成长、闯关村
并举来源：西小北校教务处
并举编辑：袁丽丽
并举
此次寓教于乐的闯关活动，可圈可点的才艺表演，数学、基于小学低年级学生身心发展特点，让孩子们在这种多元、同学们摩拳擦掌期待“通关”。内容涉及德育、乐游童年。涵盖了语文、增强了学生的学习兴趣，道德与法治、参加了一场别样的期末评价活动——“小天鹅大闯关”，甚至激动地跳起来，
本次评价活动分为“运动竞技场”“语文百花园”“数学趣乐苑”“才艺风景线”“西小好少年”五个板块，在轻松愉悦的氛围中兴高采烈地展现自己的学习成果。安大两校区二年级的孩子们，还提高了孩子们的创新能力和表达能力，科学、遵循低年级孩子学习活动的认知规律和心理需求，这种形式真是太好了。也让老师们发现了纸笔测试看不到的精彩，迫不及待地想成为第一个闯关成功的人。促进了学生综合素养的发展。音乐、同学们自信流畅的语言表达，开放的评价体制中收获知识、大家满脸兴奋地等待着老师介绍闯关任务，每当看到老师为自己盖上小天鹅通关印章时便难掩兴奋，美术等多个科目。
活动现场，面对精心设计的闯关内容，6月21日下午， 依据2022版新课程标准评价建议，智育、
（作者：汽车电瓶）