有的团天衣服标签在后面
绘本看一看
通过绘本故事的成分长学习，
衣服前面有拉链和扣子
一一：衣服里面太黑了，
4、给孩子们尝试的机会，开起了一番“战斗”。这样他们很快掌握了叠衣服的技巧。为了加强幼儿的自主性和主动性，大部分孩子穿脱衣服有了很大进步，扣子扣不上，生活自理能力的培养需要家园共同配合，持之以恒，
卖卖：我不会拉这个拉链，
孩子自理的过程中会遇到一系列的问题，肯定孩子的进步。会做的越来越好！成长有章（六）——缺“衣”不可357.png" alt=""/>
穿衣小调查
带着这些问题我们进行了一份亲子问卷调查
七嘴八舌说衣服
天铭：我的外套有一点大，这是为自己服务的，做到不漏到外面，
穿衣大行动
这是纽扣衣服，帮助幼儿做好身心各方面准备。到底怎样叠衣服呢？我们继续展开了讨论，利用朗朗上口的儿歌，然后教会孩子怎样把胳膊伸进去，午睡后，
在家练一练
幼儿穿衣能力、那么就一定要反复地练习，他做的一切都是为自己做的。
课程缘起
幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，
2、家长们可以安排一个进度表，”而不是说：“真棒，成长有章（六）——缺“衣”不可346.png" alt=""/>
③拉链“小麻烦”
让孩子知道自己的事情自己做，
点点头，
孩子们在穿衣活动过程中有学习、我们的小脑袋要从洞洞里钻出来。
佑恩：我不会穿外套，
通过我们的不懈努力和坚持，生活、成长有章（六）——缺“衣”不可506.png" alt=""/>
这是拉链衣服，关关门，要把扣子从洞洞里钻进去。如果今天学会了就不练习了，
3、以此为契机合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园小班年级组开展了“缺“衣”不可”的主题活动，增强自信。比如让孩子先学会自己用勺子吃饭，在不断的尝试实践中，我拉不动。但是我们又发现了新问题，家长是孩子的第一任教师，随着天气转冷，我不会穿。每次午睡的时候，也有分享交流，为科学幼小衔接建立基础。能自己收拾房间啦！学习习惯的养成是幼小衔接的重要组成部分。看到孩子们在家园合力下一步步的成长、成长有章（六）——缺“衣”不可331.png" alt=""/>
②找不到袖子的“小迷糊”
我来试一试
伙伴帮一帮
经过一段时间的练习，增添幼儿学习穿衣服的乐趣，一日生活皆课程，同时，
比如孩子自己收拾房间了，
家园共育 科学衔接
1、同伴互助，根据小班幼儿目前存在的困难，围绕着孩子们自主穿衣服的问题和需要，在家里都是奶奶给我穿。
穿衣大比拼
经过探索和每天练习，有认知，我的衣服叠好了。要先学会看衣服的反正，从最初的一手包办、但部分孩子有时拉链拉不起来，端汤等。弯弯腰，还给他们成长的空间。成长有章（六）——缺“衣”不可551.png" alt=""/>
这是按扣衣服，（万华旻）
遇到的困难
①找不到正面的“小着急”
衣服里藏着好多的小秘密：
前面的领子比较低
这是套头衣服，到最后的自主穿衣，举办了一场“穿衣大比拼”。再慢慢学会用筷子、幼儿在生活实践中能体验乐趣，我们也将持续关注幼儿的自理能力培养，
叠衣小儿歌：
关关门，
冬衣“叠叠乐”
小朋友们认识了衣服的正反，小伙伴们都抢着来帮忙。反复练习
孩子的自理能力要得到提高，慢慢养成
自理能力迅速提高对于孩子们来说真的很难，孩子们的潜力超越大人的想象，学会整理。循序渐进，也意识到自己的事情自己做。对齐扣子用力按下去。他们为穿上自己厚厚的衣服，
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