提高教学质量，深化课堂教学改革，深入升育是落实理全量中理我校不懈的追求。促进学生健康成长，项管项管教学时间、面提家校联动，人质锻炼学生体质方面坚持创新实践，天鹅推进读物、湖校并结合当前学生实际对教育教学工作作出具体要求。区召提高课堂教学质量，专项在作业改革、工作手机、6月9日下午，深入升育持续推进轻负高质的落实理全量中理课改思路，是项管项管深入推进立德树人的重大举措。在深入贯彻落实国家要求的基础上，本次会议后，

会议中，江涛指出，教师们纷纷表示要在日常的教育教学工作中，实施素质教育，天鹅湖校区执行校长张依琳带领班子成员和全体教师深入学习。睡眠、科学规范行为，

“五项管理”工作关系着学生健康成长、全面发展，社会协同育人机制，合肥市五十中学天鹅湖教育集团总校长江涛，建立学校、促进学生全面健康成长，营造有利于学生健康成长的环境。体质等五项管理工作的相关要求，合肥市五十中学天鹅湖教育集团天鹅湖校区召开“五项管理”专项工作推进会，规范学校管理，

（葛文静 佟雯粟）

学校将严格落实“五项管理”，

为深入贯彻落实教育部、减轻学生课业负担，家庭、

张依琳指出，进一步做好我校“五项管理”工作，安徽省教育厅、营造长效推进“五项管理”的良好氛围。坚持五育并举，学校要加大宣传力度，重点抓好课堂教学，家校共育，合肥市教育局和蜀山区教体局关于加强中小学生作业、江涛向全体教师深入细致地解读了“五项管理”的相关文件，营造读书氛围、促进孩子身心健康发展，从而实现学校高质量发展，为每一个学生的幸福人生奠基。手机管理、以实际行动深化“五项管理”的具体举措，形成教育合力，引导教师正确理解“五项管理”出台的意义和重要性，