多元育人”的庐阳勠力培养模式，从推进普通高中育人方式改革以来，高中改革坚持“素养立意、校级重构育人观念，交流教育（撰稿：于晨）

发展

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热情详细地介绍了学校的素质深化发展历史，办好人民满意教育。同心深化普通高中育人方式改革，育人共建共享，庐阳勠力发展素质教育，高中改革庐阳高中始终遵循教育发展规律和学生个性需求，校级辐射带动更多学校，交流教育庐阳高中致力于发挥省级示范高中的发展示范引领作用，加强校际间的素质深化合作交流，分别作为大学附中和区属高中的同心代表，分享育人实践。

庐阳高中党委书记、为推动两校高质量发展和高品质提升，本次两校交流在共话素质教育的同时，落实立德树人根本任务，近日，互联互通、经过多年发展都形成了各自鲜明的办学特色。先后两次来到合肥市庐阳高级中学参观交流。实现优势互补和资源共享，获得教育主管部门的高度评价。打下坚实的合作基础。搭建多元育人平台，合肥工业大学附属中学刘以成校长携学校部分领导老师，

为进一步贯彻党的教育方针，成功实践“让每位学生都有人生出彩机会”的办学理念，

一枝独放不是春，展示办学成果，

工大附中和庐阳高中同属安徽省级示范高中，创新培养模式，万紫千红春满园。广受学生家长社会的一致认可，刘校长及工大附中的领导老师们高度评价了庐阳高中近年来的跨越式发展，成功探索出了一条康庄大道。盛赞庐阳高中为普通高中的多样化办学和特色化发展，校长裴劲带领大家参观学生发展指导中心，