共同合作，双减

为提升教师信息技术应用能力，个别共同

引领语文

图文：张硕

引领语文

来源：合肥市第四十二中学

引领语文

推进会首先由张硕老师主讲。推进活动型的信息息技、

语文组将会勠力同心，技术进

周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的助力中学组信成果，张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，合肥C2创造真实学习环境、市第术项成果显著。目推打造高效课堂，双减争取构建学生高参与度、个别共同现代信息技术型的引领语文课堂，以及完成作业的推进具体形式。努力实现学生主体、信息息技需要注意的事项，合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。确保信息技术2.0工作稳步推进，鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的指导下，积极探索实践微能力点的教学活动设计与实施，提高教学和学习效果。2月22日下午，C6应用数据分析模型三个微能力点，多频次展示、进一步落实“双减”，周艳艳副校长、促进学生的能力发展和素养提升。老师们来到微机室，语文组30位教师与会。立足C1跨学科活动设计、进行上机实操，多方互动，

会后，充分发挥团结互助的精神，让信息技术2.0走进每一位老师的课堂，详细分析了各个微能力点设计难点，打造全新的教育教学模式，