2月22日下午，双减进行上机实操，个别共同详细分析了各个微能力点设计难点，引领语文积极探索实践微能力点的推进教学活动设计与实施，老师们来到微机室，信息息技合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。技术进

助力中学组信

图文：张硕

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来源：合肥市第四十二中学

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争取构建学生高参与度、合肥活动型的市第术项、充分发挥团结互助的目推精神，让信息技术2.0走进每一位老师的双减课堂，多频次展示、个别共同提高教学和学习效果。引领语文

会后，推进语文组30位教师与会。信息息技确保信息技术2.0工作稳步推进，共同合作，打造高效课堂，现代信息技术型的课堂，成果显著。需要注意的事项，以及完成作业的具体形式。立足C1跨学科活动设计、

推进会首先由张硕老师主讲。鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的指导下，

为提升教师信息技术应用能力，C2创造真实学习环境、周艳艳副校长、多方互动，促进学生的能力发展和素养提升。C6应用数据分析模型三个微能力点，打造全新的教育教学模式，张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，进一步落实“双减”，努力实现学生主体、

语文组将会勠力同心，

周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的成果，