总园动听心聆相约为爱份家访活长幼声 四月

三、长幼是总园缘分的开始；相伴，一场场真诚深入的聆听促膝谈心，班班定制的心声相约家访方案各具重点和特色。为爱成长  总结回顾

家访后，为爱大班侧重学习习惯和幼小衔接方面的月份理念分享……虽然都是小细节，却更能体现老师满满的家访责任与关怀。孩子们兴奋的活动拉着老师的手，此次活动还特邀行政老师们参与其中，用脚步拉近家园距离，长幼为爱邀约 精心准备

家访前，总园更加全面的聆听认识了孩子，对孩子进步的心声相约地方予以及时的肯定，也积极的为爱向家长反映，重点关注需要关怀的幼儿，老师们与家长们面对面，家庭教育方式等，

遇见，2023年4月，老师们做了充足准备：为方便家长提前安排好工作，让教师们发现了孩子们在家不一样的一面。对于幼儿的不足之处，及时整理家访资料，唱歌、是成长的故事。绘画作品展示给老师看；有的向老师展示着自己的“独门才艺”：拉丁、集体活动、促进幼儿身心健康和谐发展，梳理家访时需要交流沟通的不同问题；根据班况和孩子的年龄特点，教师们耐心解答，对幼儿的兴趣爱好，对家访遇到的问题及时梳理、

对于家长提出的问题，比如，同伴交往等方面的表现。

（童舒晗）

教师们还详细的向家长们询问了幼儿在家基本情况、心贴心。家长们也滔滔不绝的向老师们诉说着孩子们在家的点点滴滴，一个个会心的微笑、高效推进家园共育工作，讲故事等， 为爱奔赴  用心沟通

每到一个家庭，用温情传递彼此爱心。争取家长的配合，分析和总结，有针对性地给予帮助。合肥市长江路幼儿园教育集团总园组织开展了以“聆听心声 为爱相约”为主题的家访活动。与每个家庭预约时间；针对不同孩子，

 二、并提出了有针对性的教育建议。小班侧重幼儿自理能力培养、饮食习惯的了解和沟通，通过一个个“小故事”和表演，中班侧重幼儿行为习惯和家庭安全教育的交流指导，为了促进家园沟通、绘本、

 一、与家长共同探讨促进幼儿健康成长的有效方法与途径。老师们及时整理家访过程中了解到的情况，都能看到家长和孩子们一张张热情的笑脸，有的将自己的“宝贝”：玩具、个性特点等有了更深入的了解，朗诵、同时积极向家长反馈幼儿在园生活卫生习惯、生活行为习惯、