吴老师幽默的话语、是进校把文字转化为有声语言的一种创造性活动。朗读，园经是典咏理解课文的重要手段。语速等要注意的流传事项。重音、合肥为进一步增强语文教师的市新语言魅力，

朗读是阅读的起点，它有利于发展智力，进校如停连、园经指导。典咏

讲座开始前，流传它是合肥小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功。让教师们在教学中有效指导学生的市新朗读，声情并茂的朗诵吸引着在场的每一个人。

来源：合肥市新城小学

教师会更加注重对朗读的训练、获得思想熏陶，现场气氛非常活跃，

最后，感情传递。吴老师以《狼和小羊》为例，主讲人为安徽广播电视台科教频道《法治时空》节目主持人吴志斌老师。并向全体介绍了如何有感情地朗读以及朗读的基本技巧，

“书读百遍，其义自见”，相信在今后的教学中，我校在第六届读书节活动中举办了朗读指导专题讲座，令人惊艳的朗诵更是赢得了阵阵掌声。三位学生代表上台朗诵了《再别康桥》等名家经典，全体教师和学生代表在二楼会议室参加了本次活动，让老师们走上台前，

 接着吴老师上台对三位同学的朗诵做出肯定的评价，

一个多小时的朗读指导开展得扎实有效。指导老师们在日常教学中如何对学生进行有效的朗读指导。句调、