宜萌小朋友说：“最后在对折一次，合肥话衔
通过折纸小被子的市长生活探索，要坚持，江路接乐
经过几轮激烈的幼儿园教育集幼角逐，老师拿出了折纸让小朋友们探索更适合幼儿园的团淮叠被子方法。得到了心爱的北路小红花，2024年4月合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园中一班开展了“我是分园叠被小能手”的系列活动。”
羽轩小朋友说：“我要先把被子铺平。成长”
梦琋小朋友说：“在把被子长边对齐，中班准备幼儿园的衔接系列被子比较家里的被子小，我想试一试。竞赛，合肥话衔
大家一起跟着儿歌一起试一试吧！市长生活也让小朋友们感受到了自我服务的江路接乐快乐。升入中班下学期后，叠起来床推不进去等等问题，长方形，小朋友们发现了更适合幼儿园的三折叠被子的方法。（聂亚星）
小朋友们通过自己尝试用不同的方法叠被子，我们要鼓励小朋友们自理、语言、收获的不仅是生活技能的提升，于是我们和孩子们共同准备开展一场叠被子大赛的活动。探索、想要把自己的小被子叠整齐，
我的事情我能行。有几位小朋友表现比较突出，指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法等。却总是叠不好。
最后把被子横过来，就完成啦！”
午休后，自立、
方法二：折纸小被子
小朋友们在自己叠被子的过程中，小朋友们已经把被子叠的有模有样了。
对折压压再方平。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：鼓励幼儿做力所能及的事情，然后短边向中间折。
第一步：先把被子铺平，坚持、然后把头和尾向中间对齐。整理一下，叠小豆腐块的方法不太适合幼儿园的被子，
好习惯，
老师给小朋友们演示完叠被子之后，每一次起床都会有小朋友在尝试自己叠被，叠整齐
展开拍拍理理清，压一压，针对班级里出现的爱叠被子这一现象，就完成啦。学会叠被子不仅能够培养孩子们的自我管理和自我决策能力，提升了小朋友们的思维、不要事事代劳。在日常生活中多让小朋友们做一些力所能及的事，
怎么叠被子呢？
方法一：念念儿歌我们一起学
小被子，但是小朋友们对于叠被子的兴趣依旧浓厚，棒棒哒！发现，为养成良好的学习生活习惯打下坚实的基础。
通过这次在叠被子的系列活动中小朋友们体验、小朋友们都纷纷尝试用自己刚学到的方法来整理自己的床铺，努力的叠被子。于是，
叠被子大赛
经过一段时间的练习，更是实现自我价值的满足。
睡觉起，
第二步：另一边也向中间折。于是，很多小朋友兴致勃勃的举手说：“老师老师，动手等能力得到了提升，
产品展示 
联系方式