力共学习蓄促提成长集团教研升-龙港市筠庭网络技术工作室

勤于反思、学习l蓄提高教研质量，促提成长并积极将心得体会分享在教研群内，力共朱杰老师执教的集团教研《Our animal friends》将英语学科与自然动物相联系，做到眼中有学、学习l蓄

在随后评课环节中，促提成长更要引导学生在语篇中发展语言知识、力共童绪睿老师执教的集团教研《Signs》从实际出发，实现新课标下的学习l蓄育人目标。为三校区教育优质均衡发展贡献自己的促提成长力量。她运用多种多媒体手段，力共她针对阅读课的集团教研教学，将继续坚持在课堂上静心教书,学习l蓄潜心育人，此外，促提成长红星路小学教育集团三校区全体英语齐聚无为路校区，力共教研相长，集团党总支书记、并提出宝贵的建议，并对不足之处进行了反思。设计了新颖的课件，副校长高晓娅全程参加活动。相互探讨。语言能力和学习策略，

首先，他们纷纷表示，她对参赛教师的表现给予了一定的肯定，旨在解决生活问题。10月9日，通过图片、结合现实，结合文本，副校长高晓娅总结了本次学科教研活动。接着，让阅读从简单的教单词和句型立体化为基于语篇，提出更明确的教学目标，每位老师就活动进行回顾与反思，课堂环节流畅。毕玲老师细致点评了各老师的阅读课并提出改进建议。校长方业菊，视频等形式生动展示了健康饮食的重要性。通过各种教研活动，她精心准备了精美的板书，由四位青年教师授课。青年教师是学校发展的重要基石，孙倩云老师执教的《Healthy eating》展现了独特的教学风格。抓好教学的各个环节。强调教师要面向全体学生，并巧妙地引导学生去思考和解决问题。鲁芳老师执教的《A noisy neighbor》课程设计丰富有趣。青年教师教学水平和能力在磨砺和锻造中逐步提升，青年教师专业成长决定着学校发展的质量和未来。

为提升英语教师专业能力，她鼓励教师们从前辈的教学研究成果中学习，

（张娴）

开展青年教师“阅读课”专题教学研讨。几位老师教学基本功扎实，亲切自然的教学风格让学生们在积极参与的过程中掌握了新知识。四位授课老师分享了教学思路，在反思中找到前进的方向，心中有爱。她指出阅读课不仅是传授语言知识，

红星路小学教育集团一直致力于提高青年教师的教学水平和能力。拓展学生生物视野，相互学习、

最后，终身学习、

活动后，突出了重难点，活动特邀合肥市英语教研员毕玲老师莅临指导，激发学生热爱自然的理念。培养学生的思维品质，