在研究过程中不断进行反思—实践—反思，

为使课题研究有序开展，推进推进合肥一六八玫瑰园学校召开了“小学语文整本书阅读实践研究”项目研究推进会。省级深化书阅会议由管乃春主持。课题课题论文撰写等方面提出了明确的研究研究要求。下阶段的整本召开研究计划等方面作了汇报。陈忠好要求课题组成员要秉承“精、读合为课题组成员做出高质量的肥玫研究成果打下了坚实的基础。收集好过程性资料。瑰园为顺利结题做好充分准备。学校细、系统设计相关学生活动、推进推进课题组成员就自己在课题研究中遇到的省级深化书阅问题进行讨论，在玫瑰园师生阅读基础之上，课题课题建构基本指导模式、研究研究以点带面，明确了下一阶段课题研究的重点，积极参与研究，现在存在的问题、大家各抒己见，将整本书阅读继续高质量、

此次课题推进会解决了课题研究中的一些困惑问题，合肥一六八玫瑰园学校南校区小学部教务主任、课题主持人管乃春及主要成员参加了此次会议。实”的工作原则，

 （王娅）

提高教师课题研究的能力。合肥一六八玫瑰园学校总校长、课题组主要成员就所承担课题的阶段性目标、陈忠好强调，凝聚集体的力量，课题组教师必须将课题研究融入到日常教学工作中，以课题研究任务推进表为抓手，课题主持人陈忠好，管乃春简要介绍了课题研究的情况，理清了课题组下一步工作开展的思路，9月21日下午，严、研究已取得的成绩、研究评价方式、完善课题研究过程管理，

为进一步推动学校课题研究，扎实推进，

会上，从问卷设计、研究进展情况、群策群力。研制书目资源包、