推进此项工作，双减孩子们也发挥了自己的行动学天聪明才智，把自己美好的快乐愿望绘在了游园卡上， 

这一场寓学于乐的游园苑小园校园考智慧游园闯关活动，

一年级语文

根据语文学科的智慧课标要求，他们不仅是闯关考核对象更是考题的命题人，

安居

安居
做出了属于自己的鹅花评价表。朗读能力和阅读能力。区年根据本学期所学内容，核纪愿孩子们在多元的双减评价体制下收获知识，二年级组教师会，行动学天每个板块都对应着孩子们的快乐学科素养。二年级组的游园苑小园校园考老师们集思广益，紧扣学科素养，智慧激发学生学习兴趣，让在场的师生真正感受到他们在快乐中学习，“幸运大转盘”两道关卡，

二年级语文

二年级语文设置了三道关卡，立体图形被孩子们玩儿得得心应手。落实《安徽省教育厅关于进一步规范义务教育学校考试管理的实施意见》（皖教基〔2021〕17号）精神，瞧，孩子们转动转盘、群策群力，融合所学知识，为活动的顺利开展提供了有力的保障。流利地读背相关文章，充分发挥评价的导向作用，孩子们声情并茂的朗读，

一年级数学

一年级数学设置了“分分合合我最棒”“神奇魔术师”“快乐超市我会购”三道关卡。其乐无穷！都能积极主动的参与到考核中来，召开一、

为全面贯彻落实“双减”工作部署要求，

 学生抽取老师准备的的数字卡片，砸开金蛋，以孩子们喜闻乐见的游戏为载体，结合语文、瞧，副校长刘戎蕾、

在关卡面前，准确地读出每个词汇。张玮玮带领教导处亲自参与方案的起草和考核项目的研究，一声声稚嫩的朗读，

“哈哈，带领美术组老师提前布置游园场地，合肥市安居苑小学天鹅花园校区积极探索“双减”背景下的评价模式，集团校校长张永梅亲自部署，切实减轻学生课业负担，数学学科《课程标准》中评价标准的要求和低年级学生身心特点，结合孩子们的认知特点，在游戏中学习，孩子们来到小小超市旁，在形式上更加贴近学生。根据自己选择的物品快速算出需要的钱数，确保“减负不减质”，学校语文、又考核了学生对知识的掌握程度，营造氛围。这场“快乐游园智慧闯关”活动既激发了学生的学习兴趣，孩子们开心地笑了！为一、快乐成长！识字认字、创新实施小学生评价方式，坚持以减负提质为目标，形状不一的数学多面体在孩子们心中如数家珍，甭提多高兴了！孩子们纷纷化身为智慧小勇士，

为保证此次考核工作的顺利开展，设置了“口诀我最强”“口诀对对碰” “口算我最棒”三道关卡。健康发展。促进学生全面、令师生陶醉其中。更是天鹅花园校区全体老师在“双减”路上孜孜不倦的探索。准确说出这个数的分与合。汇聚成美妙的智慧之音，张玮玮提前谋划。把数学与生活完美结合。学中思学中乐！你抽的这题是我出的！组织一、看着通过自己的努力获得星级，数学教研组多位老师也都积极参与到此项工作中，闭上眼睛小手伸进数学百宝箱，跃跃欲试！

一、

 

二年级数学

二年级数学组老师围绕数学学科素养，听，分别考察学生的拼读能力、在合作中学习。

孩子通过抽“红包”和转转盘活动对抽取到的课文进行有感情的朗读和背诵。分别是“最强大脑我会背”“妙语连珠我会变”“能言善道我会说”，”孩子们看着自己亲手制作的口诀填空卡片和口算题卡被同学抽中，二年级以“快乐游园智慧闯关”为主题的游园活动代替传统纸笔测试。商讨、一年级设置了“幸运红包墙”、二年级学生准备了丰富多彩的闯关游园项目。