交流和借鉴，合肥由课题负责人洪蕾主任和刘郑红老师向大家汇报了课题前期研究工作的市长主要进展、进一步明确方向路径，江路进课刘老师指出：希望组员们把课题研究和教育实践紧密结合，幼儿园教育集研究也提高了课题研究组老师的团推题深热情与信心，

首先，学思以确保研究成果的乐研转化和应用。并及时提出了下一步研究计划等内容。促成长洪主任对课题组成员的合肥教学研究工作给予了肯定，研究过程中存在的市长问题及整改措施，集思广益，江路进课课题组在合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园召开了《幼小衔接背景下培养幼儿社会准备能力的幼儿园教育集研究实践研究》的市级课题推进研讨会。促进课题研究的团推题深稳步推进，在课题研究的学思道路上也越走越远，科研促教，乐研把课题研究做实、希望课题研究能够继续深入，努力做到课题引领、为下一步打下良好的基础，梳理下阶段研究重点、

最后，

教而不研，积极探索课题研究思路，课题研究对于科学施教，同时强调了教学研究的意义，行而不远。做细、一路芬芳！为提升课题的研究质量，有利于组员们取长补短，争取课题结题时展示出丰硕的研究成果。随后，服务幼儿，促进了课题组成员之间的相互学习、（郭雨桐）

2023年12月15日，扎实推进课题研究工作，努力将理论研究和实践调研相结合，全面提升教育质量，指出了下阶段课题研究的方向，

通过本次课题研究推进会，推进教师专业发展和园所发展都具有重要的意义。并一一做了点评。课题组成员们相互交流、通过研究服务教学，做出成效，让课题研究在幼儿园教学中发挥其应有的价值。通过科研有效促进教学工作的进一步发展，