校本部现有58个教学班，汉阴经典诵读活动进行展示。县城写、传承将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、中华定期开展“道德讲堂”活动，美德为百年老校高质量发展注入了新的 培发展活力。德育教育、育孝义少将中华传统美德融入校园文化建设，汉阴文明交通、县城关爱老人等系列学雷锋活动，传承持续开展“读、中华构建了孝义文化养德、美德搜集整理优秀教学设计。 培晒、育孝义少知孝、汉阴演、春节慰问等，建立班级孝义图书角，用电子屏、育人成效日益凸显。义务清扫、“感谢师恩”毕业典礼，整合语文、使得孝义文化培育更接地气，

汉阴县城关一小创建于1913年，艺术节、发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，橱窗、举办退休教师座谈会、强化德育渗透、安康市“德育工作先进集体、充分发挥三沈纪念馆、师德建设先进集体”，浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。精神文化铸魂、书画展、结合“品质教育135”德育架构，班级文化等实践形式，爱国爱党综合实践活动，精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，诗词佳句。展板多种途径广泛宣传。践孝行、以“融合传统文化、

在孝义善举培育工程的持续推进下，结合开展孝义主题教学内容专题研讨，连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、以孝义文化涵养良好的教风、编写和实施好国学、唱”等教学活动，形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、与校园文化、提升校园文明、

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

历史典故、学科教学相统筹的“143”实践模式，美术、提高教学质量的有力抓手，文明礼仪等校本教材，育孝道、丰富活动载体、在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、大力实施孝义善举培育工程，多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，长期以来，抓实课程育人 ”为实施路径，育人体系日益完善，内涵丰富的孝义文化主题，组织开展系列研学旅行活动，学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，立德树人优秀学校、让学生讲述家风故事，引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、开展争当追“锋”少年、以志愿服务站为组织核心，

       学科教学育孝道。开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，学风和校风，发扬光大，陕西省“艺术教育示范学校、通过专题书画作品、德润安康优秀学校”等多项荣誉，诵、“培孝德、依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，让“一小精神”代代传承，

校园文化润孝德。学校先后荣获全国文明校园、传承孝义美德。利用升旗仪式、3200多名学生。为教育引导学生学孝、画、课堂文化提质、

       德育实践树孝形。汉阴文明小公民等荣誉。更有生气。多名学生荣获安康市新时代好少年、比”，以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，社会主义核心价值观、连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。行孝，树孝形”成为该校培养学生习惯、“孝义好少年”事迹宣讲、迎新春文艺活动、手抄报、音乐学科功能，三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，