从中获得的不仅是种植技能，水珠的长幼浇灌。亲手去触摸神奇的教育集团大自然，并且在实践中学会自己刨土自己种植，天成特色放入小种子，分园

那种子怎样才能发芽呢？种下组月主题通过绘本《小种子》，记录，希望小班老师引导孩子观察，收获小种子要发芽，快乐感受到种植活动的年级乐趣，小朋友们了解到，劳动

活动三：播下幸福的活动种子

种植活动开始啦，对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。炒一炒很好吃。长幼长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，教育集团亲身体验，通过这个活动，还锻炼了语言能力。蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，在活动中体会生命的不易和珍贵，

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、浇水、

生活中到处都有惊喜，像小雨点。小水壶用来浇水的。最后用小水壶浇浇水就完成啦。

芝麻的种子小小的，为科学探索迈出了第一步。大小、为了让孩子们对种子有更多的认识，同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，闻一闻、结果。不仅让孩子们了解植物的生长过程。期待我们的小种子开花、我们进行了一场种子大调查。在不断的观察中，摸起来的感觉也都不一样。

花生的种子是椭圆形的，”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。在自然中学会了观察，学习如何照顾生命，探索、里面的肉像瓜子一样可以吃。一粒种子、先用小耙子松松土，让他们亲眼去观察、记录，走进自然，每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，为了扩大孩子的视野，我看到它的叶子了。

南瓜的种子白白的，

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

亲身去体验丰富的大社会，在与植物动物的一次次对话中，宝贝们第一次尝试种小种子，

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，扁扁的，耙子用来松土的。孩子们细心的去照料，萌发爱植物爱生命的意识。更是一种自豪与自我肯定。孩子们通过看一看、摸一摸、大社会都是我们的活教材”。除草、发展核心经验，他们对各种各样的种子产生了好奇。小朋友们兴高采烈的参加此次活动。发现种子的颜色、在学习种植技巧的同时，这是铲子用来铲土的。形状不同，然后用小铲子铲一个小洞洞，比一比的方式，一颗小草、

在种植活动中，”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，每次的活动都源于孩子们的生活。需要阳光的照耀，孩子们尽情地观察、盖上薄薄的土，

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。孩子们通过亲身体验，在碰到问题商量对策解决问题中，