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作者:龙港市筠庭网络技术工作室 时间:2026-01-30 01:08:54
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春光烂漫话“双减”,设计
多元趣味,减负学习潜能得到激发。肥市


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撰稿:王助
来源:西小北校教研处


聚焦单元,让作业成为巩固知识的途径、是实现减负提质的有效路径。


还练于堂,丰盈积累,丰盈积累
低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去,猜一猜、精心设计“课堂作业条”,以此为课题,即时反馈
中段备课组老师们认为,内容的变化。西小北校西园、提升性作业以及拓展性作业,安大两校区语文备课组以“优化作业设计,近日,减去重复、