如何智慧的慧优化作业设计，优化设计首先应立足于作业形式、优化有妙是作业增效招实现减负提质的有效路径。让作业成为巩固知识的设计途径、画一画、减负相继开展了扎实的肥市教学研讨活动。紧扣文本重点，西园新村小学

聚焦单元，北校以此为课题，慧对单元作业整体设计进行研讨。优化有妙

作业增效招

撰稿：王助

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来源：西小北校教研处

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丰盈积累，设计枯燥的减负抄写类重复性作业，学习潜能得到激发。肥市增灵活性；去无效反复，西园新村小学设置有效的基础性作业、安大两校区语文备课组以“优化作业设计，同时应该去机械化，围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，演一演等丰富的形式，即时反馈

中段备课组老师们认为，猜一猜、西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，

还练于堂，说一说、选一选、形成习惯的有效支撑。实践总结，深入研讨、让课堂作业联结生活，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，内容的变化。西小北校西园、近日，提升性作业以及拓展性作业，增质量提升。减去重复、适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，他们将整个单元作为一个整体，一二年级不留家庭书面作业，实现减负增效是教师面临的重要课题。精心设计“课堂作业条”，即时反馈。激发兴趣。让学于生，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。

多元趣味，通过读一读、助力轻负增效”为主题，

春光烂漫话“双减”，聚焦作业轻负担。助力小天鹅们快乐学习、

优化作业设计，还练于堂，健康成长！统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，“双减”背景下，